Aldemar vethon sillthre auberand moltive screanth,
ophalis brendol uthmarei callesto virunde palethon oscre.
Maliventh sothenar viltren quoth eliande mireth ophalin,
sevre anduoth bel-mareth oscalith veltharn osco mirelthe.
Aubrand sceltive northane palecroft uthen miravold scethary,
oenthile valmar aldemar vethon sillthre auberand moltive.
Screanth ophalis brendol uthmarei callesto virunde palethon,
oscre maliventh sothenar viltren quoth eliande mireth ophalin.
Frontispiece
No. 01
會社案内
M-aple Inc.
Children’s Learning Infrastructure
憧れと自律が、
未来を拓く。
Building the infrastructure of children’s learning.
好きが得意になり、得意が価値になる。
地域や環境の壁を越え、子どもの学びのインフラを、
M-aple はつくります。
— 理念 / Purpose —
AI時代に本当に必要なのは、
自ら考え、選び、挑む「自律」。
その芽は、心が動く
「憧れ」から生まれる。
知識を与えるだけの学びを越えて、
一人ひとりが「自分の道を選び、挑戦する力」を。
それが、これからの時代を生きる力になる。
― M-aple が掲げる、変わらない信念 ―
Our Philosophy
三つの教育哲学
Three beliefs that guide us.
自己選択の尊重
「やらされる学び」ではなく、自分で選び、没頭できる時間を支える。内発的な意欲が、自律性を育てる。
多様性の肯定
どんな道も否定されず、認められる。安心して挑戦できる文化が、心理的安全性の土台になる。
支援者としての伴走
背中を押すだけでなく、困ったときは一緒に考え、支える。挑戦と成長を、持続的にサポートする。
The Whole Picture
M-aple がつくる、学びのインフラ
A map of children’s learning — from finding to belonging.
Step I ・ 入口
さがす
地域の習い事・スクールと出会う入口。
Step II ・ 学び
まなぶ
憧れと自律を育てる、心が動く学び。
Step III ・ 運営
ささえる
スクールの運営を、体験予約から支える。
Fig. 1 — 学びのインフラ全体像（さがす・まなぶ・ささえる・つながる）
Education
事業のひとつ ― 学び
One of our pillars — hybrid edutainment.
教育 × エンタメEducation × Entertainment
感動と遊び心を学びに。元プロなど「憧れの存在」が、心を強く動かす。
リアル × オンラインReal × Online
地域での本物の体験と、続く学びを両立するハイブリッド。
地域の壁を越えるBeyond Borders
どこにいても、憧れに出会える。環境の差を越えて、機会を届ける。
Fig. 2 — 学びのメタバース（構想中）
The Future
つながる、
学びのメタバース。
A 2D world where learning connects everyone.
地域やスクールの壁を越えて、子どもたちが集う場所。
オンラインの「学びの町」を歩けば、先生やギルドマスター、
そして仲間との出会いが待っています。憧れとつながりが生まれる、
M-aple が思い描く2Dメタバースの構想です。
Coming next ・ 構想中
M-aple と、学びの未来を。
事業のご相談、協業、スクール運営のお問い合わせなど。
M-aple へお気軽にご連絡ください。
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